[Webinar] Comment favoriser l'autonomie des enseignants dans la production de contenus vidéo ?

Accompagner la mise en forme des enseignements et la prise en main de nouvelles technologies est au cœur du métier d’ingénieur pédagogique.

Afin d’enclencher une véritable modernisation des usages numériques, encore doivent-ils développer une utilisation en autonomie des nouveaux outils par les enseignants.

En tête de liste des pratiques à maîtriser : la vidéo. Un format popularisé avec le développement du distanciel et qui s’avère un atout pour la pédagogie dans l’enseignement supérieur.

En effet, la vidéo permet une diversification des contenus proposés mais aussi de gagner en temps et en efficacité.

Thèmes :

• Comment accompagner l’autonomisation des enseignants dans la création de contenus vidéo ?
• Quelles sont les bonnes pratiques des établissements ayant mis en place des stratégies d'accompagnement
• Comment l’outil et l’intégration adéquats peuvent-ils simplifier la création de vidéos ?
  
  
  Intervenants :
• Jean-Marie Cognet, CEO et co-fondateur d’UbiCast
• Mattias Mano, directeur du centre d’innovation pédagogique de l'Université PSL
• Haithem Marzouki, directeur de la pédagogie et de l'innovation de Neoma Business School
• Nora Van Reeth, chef de projets pédagogiques innovants à l'Université Claude Bernard Lyon 1
• Solaine Reynaud, responsable de l’équipe vidéo en charge des formations l'Université Claude Bernard Lyon 1
  
  Webinaire animé par Gilbert Azoulay, directeur général associé de Campus Matin et News Tank Education & Recherche.